
Взаимодополняемость и взаимосвязь узких специалистов, учителей начальной школы и семьи, их тесное сотрудничество на всех стадиях образования , необходимое условие плодотворной работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью. Достижение эффективности в коррекционно- развивающей работе возможно за счет взаимодействия всех участников педагогического процесса и в совместном решении образовательных, воспитательных и коррекционных задач.
Во время обсуждения темы семинара было много вопросов и предложений. Да, «особенные» дети требуют «особенных» подходов, но специалисты и педагоги разных образовательных учреждений, в том числе и наша гимназия, с этим успешно справляются.